Вивчення іноземних мов у 2018-2019 ТИПОВІ ОСВІТНІ ПРОГРАМИ

       Вивчення іноземних мов у 2018-2019 навчальному році буде здійснюватися за  декількома Державними стандартами та  Типовими освітніми програмами, а саме:

-         для учнів 1 перших класів за новим  Державним стандартом початкової освіти, затвердженого постановою КМУ від 21 лютого 2018 року №87 та Типовою освітньою програмою, розробленою під керівництвом О. Я. Савченко» і Типовою освітньою програмою, розробленою під керівництвом Р. Б. Шияна;

-         для учнів 2-4 класів за Державним стандартом початкової загальної освіти, затвердженого постановою КМУ від 20 квітня 2011 року № 462 та Типовою освітньою програмою закладів загальної середньої освіти І ступеня (початкова освіта), затвердженою наказом МОН України від 20.04.2018 № 405;

Методичні рекомендації щодо викладання іноземних мов у 2018/2019 навчальному році

Старт «Нової української школи»

          За концепцією Нової української школи, найбільш успішними на ринку праці в найближчій перспективі будуть фахівці, які вміють навчатися впродовж життя, критично мислити, ставити цілі та досягати їх, працювати в команді, спілкуватися в багатокультурному середовищі та володіти іншими сучасними вміннями.

              На сьогодні учні часто спроможні відтворювати лише фрагменти несистематизованих знань, проте часто не вміють застосовувати їх для вирішення життєвих проблем. Матеріал підручників затеоретизований, переобтяжений другорядним фактологічним матеріалом.   Дитині недостатньо дати лише знання. Набагато важливіше  навчити користуватися ними. Знання та вміння, взаємопов’язані з ціннісними орієнтирами учня, формують його життєві компетентності, потрібні для успішної самореалізації у житті, навчанні та праці. Концепція Нової української школи ґрунтується на «Рекомендаціях  Ради Європи щодо формування ключових компетентностей освіти впродовж життя».

Ключові компетентності – ті, яких кожен потребує для особистої реалізації, розвитку, активної громадянської позиції, соціальної інклюзії та працевлаштування і які здатні забезпечити особисту реалізацію та життєвий успіх протягом усього життя.

НУШ NOTIFICATION OF COMPLETION

HУШ - Навчальна платформа для підготовки вчителів англійської мови!

З 19 червня відкрили платформу для проходження курсів онлайн для вчителів, які будуть викладати в перших класах.

We live in a time of dramatic change. Each day is marked by astonishing technological innovation, and never has the diversity and complexity of human society been as evident as it is now. Committed to the belief that there is no more vital place to address this new reality than in the realm of children’s education, the Ministry of Education and Science of Ukraine has decided on a new reform for the nation’s elementary education system – the New Ukrainian School (NUS).

Зареєструватися можно за посиланням 

Таблиця переведення тестових балів ЗНО з англійської мови 2018

Усі тести з іноземних мов містили 59 завдань, за правильне виконання яких учасник мав можливість отримати 72 тестових бали.

Таблиця переведення тестових балів з англійської мови у шкалу 1-12 балів:

Essay writing

Clear instruction for writing an essay. 

Поріг ЗНО (англійська мова 2018)

14 червня експертна комісія Українського центру оцінювання якості освіти встановила поріг «склав/не склав» для ЗНО з чотирьох іноземних мов: англійської, німецької, французької та іспанської, який у 2018 році буде однаковим для усіх мовних тестів, і дорівнюватиме 19 тестовим балам. Відповідне рішення комісії було прийняте під час засідання, що відбулося у Міністерстві освіти і науки.
Кількість учасників ЗНО, які не склали тест з англійської мови складає 10 638 осіб, що дорівнює 13% від загальної кількості учасників тестування.

ЗНО. Аудіювання TED TALKS

Чудова можливість прослухати цікаві доповіді від native speakers. Є розроблені завдання до відео, а також vocabulary.

TEDTALKS

Bloomstaxonomy. Critical Thinking

Результати попереднього аналізу проведення ЗНО з англійської мови 2018

Фахівцями Українського та регіональних центрів оцінювання якості освіти було проведено аналіз попередніх результатів основної сесії зовнішнього незалежного оцінювання з англійської мови, зокрема характеристик як окремих частин сертифікаційної роботи, так і сукупності завдань №1 - 58 тесту. Усі розрахунки були здійснені за результатами обробки більш ніж 95% бланків відповідей типу А (усі завдання тесту крім завдання №59, частина «Письмо») учасників тестування. Крім того, було проаналізовано відповідність характеристик техніки, яку було використано в пунктах проведення ЗНО, встановленим вимогам. Дослідження показало, що успішність учасника тестування на завданнях з аудіювання прямо пов’язана з його/її успішністю із виконання інших завдань тесту

ДАЛІ